El devenir de lo grupal en el marco del Sistema Modular. Notas para dilucidar la experiencia universitaria

Resumo

En un contexto de fuerte individualización y privatización es necesario insistir en este tema, reconocer los diversos acercamientos, elucidar sobre sus múltiples lecturas y las tensiones que convoca y provoca en la dinámica institucional. Nos situamos en el Sistema Modular porque reconocemos en él las posibilidades y, al mismo tiempo, los desafíos del trabajo grupal; este modelo pedagógico nos permite dar cuenta de una experiencia singular configurada desde las apuestas epistemológicas y teórico metodológicas, pero también éticas y políticas. Lo grupal, no está dado, no se ajusta a la prescripción, sólo deviene en tanto proceso de encuentro. Abriremos el diálogo planteando las condiciones a las que está expuesto el ámbito universitario, después nos ubicaremos en el marco del Sistema Modular que, desde sus orígenes ha promovido dispositivos grupales.